CDM INVOLVER KOULUN TOIMINTAKULTTUURI
Onnistunut toimintakulttuuri syntyy osallistamalla
Toimintakulttuurimuutoksia tukee tiedolla johtaminen. CDM Involver tuottaa nopeasti mitattua ja analysoitua tietoa toimintakulttuurin kehityksen tueksi. Se kerää vuorovaikutteisen bottihaastattelun avulla nopeasti ja helppokäyttöisesti näkemyksiä eri kohderyhmiltä, niin opetushenkilöstöltä, oppilailta kuin huoltajiltakin. Tuotteen kehityksessä on ollut vahvasti mukana KT Raija Kattilakoski, joka on erityisopettaja, työnohjaaja ja sovittelija sekä väitellyt avautuvien oppimistilojen käyttöönotosta ja toimintakulttuurin muutoksesta.
Toimintakulttuurin arvioinnissa käsitellään henkilön omaa kokemusta nykytilasta ja arvoista ja kartoitetaan toiveita ja näkemyksiä tavoitteita ja käytänteitä varten. Arvioinnin loppuvaiheessa käyttäjä pääsee reflektoimaan läpikäytyjä asioita ja kertomaan, mitä juuri hän tarvitsisi tuekseen jotta kehitystyö etenisi parhaalla mahdollisella tavalla.

CDM Involver
Työkalu, jonka avulla kartoitetaan käyttäjien toiveet ja näkemykset uusien tilojen ja toimintakulttuurin kehitykseen.
• Oppilaille, koko henkilöstölle, huoltajille
• Yli 36.000 käyttäjää
• Asiakastyytyväisyys 100 %
• Käyttäjätyytyväisyys 87 %
Opettajien osallisuuden koulun päätöksentekoon on todettu olevan avaintekijä koulun uudelleen organisoitumiselle tai muutokselle. Samalla henkilöstö saadaan sitoutumaan mahdolliseen toimintakulttuurin muutokseen. (Smylie & Perry 2005.)
Referenssi
Tulokset valmiina kymmenen päivää aloituksesta
Alkukartoitus
Toteutuksesta ja aikataulusta sopiminen.
pvä
Aloitus
Toimitamme linkin kyselyyn ja viestintäohjeet.
pvä
Kysely käynnissä
Tilannetieto vastaajien määrästä 4. pvä.
pvä
Läpikäynti